Урок русского языка в современной школе

• ОТ АВТОРА

• ВВЕДЕНИЕ

• Раздел I Теория современного урока
• ГЛАВА IТипы, виды и структура уроков в системе традиционного обучения и их развивающие возможности
• ГЛАВА IIРазвитие теории и практики урока русского языка в современной школе
• § 1. О РАЗВИТИИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА МЕТОДИКУ ЛИЧНОСТНО РАЗВИВАЮЩЕГО УРОКА
• § 2. АКТИВИЗАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
• § 3. ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ИХ РАЗВИВАЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ
• ГЛАВА IIIСтруктурные элементы современного урока русского языка и их развивающий потенциал
• § 1. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА КАК СТРУКТУРНЫЙ ЭЛЕМЕНТ УРОКА
• § 2. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АЛГОРИТМОВ КАК СТРУКТУРНЫЙ ЭЛЕМЕНТ УРОКА
• ГЛАВА IVУроки обобщенного изучения взаимосвязанных тем и их специфические особенности
• § 1. ВИДЫ УРОКОВ ОБОБЩЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ СХОДНОГО МАТЕРИАЛА
• § 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ УРОКОВ ОБОБЩЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА
• § 3. ТЕХНОЛОГИЯ СТРУКТУРИРОВАНИЯ И ЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
• ГЛАВА VОсновные виды упражнений и методика их проведения на разных этапах урока
• § 1. ОБЩИЕ ПОДХОДЫ И ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ УПРАЖНЕНИЙ
• § 2. ПРИЕМ РАССУЖДЕНИЯ (КОММЕНТИРОВАНИЯ) В ПРОЦЕССЕ ПИСЬМА, ЕГО РОЛЬ И МЕСТО СРЕДИ ДРУГИХ УПРАЖНЕНИЙ В СТРУКТУРЕ УРОКА
• § 3. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
• § 4. УПРАЖНЕНИЯ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ
• § 5. УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
• Выводы

• Раздел II Сценарии уроков
• Морфология. Самостоятельные и служебные части речи
• Тема: САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ(3 часа)
• УРОК 1
• УРОК 2
• УРОК 3
• Имя существительное
• Тема № 1. ТИПЫ СКЛОНЕНИЙ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
• Тема № 2. БУКВЫ Е И И В ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЯХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ
• УРОК 1
• УРОК 2
• Гласные о—ё(е) после шипящих
• УРОК 1
• УРОК 2
• Буквы н и нн в различных частях речи
• УРОК 1
• УРОК 2
• УРОК 3
• Повторительно-обобщающие уроки
• Мягкий знак после шипящих в различных частях речи
• Слитное и раздельное написание не с различными частями речи
• УРОК 1
• УРОК 2
• УРОК 3
• УРОК 4

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ (Взгляд в будущее)